19 octubre, 2012

El Origen de la vida


1.    INTRODUCCION


Desde tiempos remotos se ha buscado o tratado de explicar el origen de la vida, de donde surgen hasta los mas pequeños y microoscopicos ogranismos.
A lo largo de la historia surgen varias personas que tratan de explicar “El Origen de la Vida” por medio de hipotesis, que con estudios exhaustivos de la naturaleza y por medio de la observacion llegan a determinar estas hipotesis.
En este ensayo se daran a conocer las distintas hipotesis de cientificos en la historia que buscan una respuesta a las interrogantes del origen de los seres vivos. 

2.    DESARROLLO


Una de las varias hipotesis que detalla el origen de la vida es la Abiogenesis  o La Genereacion Espontanea, termino que fue acuñado por Thomas Huxley en su libro “Biogenesis and Abiogenesis”, que explica que seres vivientes pueden surgir de materia no viviente.  Aristoteles (384-322 A.C.) era un fiel creyente de esta curiosa hipotesis.
Aristoteles observa un charco durante un largo periodo de tiempo que a la final termino secandose, con la lluvia este se volvera a llenar. Antes de que este charco se secara por primera vez Aristoteles se da cuenta de que el charco no tenia ningun pez o algun otro organismo, pero, al llenarse otravez este charco observa que ya hay peces. Con esto llega a la conclusion de que los peces por asi decirlo surgen de la nada o espontaneamente. Despues de esta observacion Aristoteles empieza a predecir el origen de otros organismos, desde moscas saliendo de carne podrida hasta cocodrilos saliendo de los troncos de los arboles.
Gran parte de la comunidad cientifica aceptaba o apoyaba esta hipotesis, grandes cientificos y filosofos como: Descartes, Bacon o Newton.
Pero no todos estaban de acuerdo con esta idea, pues un medico y cientifico Italiano empieza a investigar y a experimentar la “Generacion Espontanea”. Francisco Redi (1626-1697) no podia aceptar esto de que las moscas salian de la carne podrida. Para esto desarrolla un sencillo experimento en el cual Redi coloca carne en 8 frascos, con la unica diferencia en que 4 de estos frascos estarian tapados hermeticamente y los otros 4 no. Redi observa que los frascos que estaban tapados no sucedia absolutamente nada, pero en los que permanecieron abiertos se observaba que habian moscas continuamente y ademas de que en la carne descompuesta habian gusanos. Entonces Redi concluye que en los frascos destapados surgen los gusanos porque las moscas habian puesto sus huevos en la carne.
Con este experimento se comprobo la “Biogenesis”. Que propone que seres vivientes vienen de otros seres vivientes.
Despues de estos estudios, aquellos que creian firmemente en la “Generacion Espontanea” terminarion por aceptar el echo de que seres vivos vienen de seres vivos. Por otro lado no dejaban atrás la idea de la existencia de microorganismos que se producian por generacion espontanea.
En 1676, Anton Van Leeuwenhoek descubre los microorganismos, que esto abre las puertas a otro campo de ciencia que es el mundo microoscopico. Pero esto de la generacion espontanea fue rechazado gradualmente por la comunidad cientifica, puesto que esto de que algo vivo venga de algo NO vivo, no tiene sentido en lo absoluto. Sin embargo habian algunos que se apegaban a esta teoria tal es el ejemplo de John Needham (1713-1781), que por medio del experimento del caldo de carne y vegetales dentro de envases tapados con un corcho. Curiosamente a pesar de estar tapados estos envases, aparecen microbios en el caldo de cultivo. Lo que según Needham demuestra que la “Abiogenesis” no se la puede descartar.
Lazzaro Spallazani (1729-1799) toma el experimento de Needham, pero hace algo diferente a este, pues tiene cuidado al hervir el caldo de cultivo y ademas usa corchos herméticos, toma varios frascos. La mitad de ellos los tapa herméticamente y los que restan no, tal y como hizo Redi en su experimento obteniendo los mismo resultados que él, en los frascos que no estaban sellados aparecen los microorganismos. Pero comprueba que el  aire es una fuente de microbios y que pueden ser eliminados al hervir.
Entonces viene Louis Pasteur (1822-1895) que comprueba con otros experimentos la existencia de hongos y bacterias, y ademas de que estos no aparcen en medios esteriles, dando paso a la teoria celular.
Vemos como por medio de la experimentacion se comprobaron y descartaron varias hipotesis, que en nuestros dias ya son aceptadas.
De aquí vienen otras teorias como la Evolucion de Charles Darwin,  que decia que la teoría del origen común o comunidad de descendencia, en la que se integran evidencias muy variadas en favor del hecho de la evolución, y, por otro, la teoría de la selección natural, que establece el mecanismo del cambio evolutivo. De este modo, Darwin pretendía resolver los dos grandes problemas de la historia natural: la unidad de tipo y las condiciones de existencia.
Obviamente esto de la evolucion provoca ciertas reacciones por parte de algunas religiones, ya que estas afirman que Dios es el creador desde lo microoscopico hasta lo mas grande en este planeta. Claro que Cientificos como Einstein creen que la Fe en Dios y la Ciencia deben ir de la mano, pero ese es un tema que sera tratado en otro momento.
Con la Teoria de la Evolucion se resuelve de cierta forma la existencia de animales diferentes entre si y con sus distintas especies. Pero como se genera la vida en nuestro planeta, como es que somos el unico planeta hasta ahora conocido que tiene vida en este sistema solar?
Hay varias teorias que dicen que es por un proceso llamado Fotosintesis, que es el proceso por el cual se convierte el en , pero eso solo resuelve el problema de cómo es que se obtiene el oxigeno en este planeta. La tierra en sus inicios tenia un ambiente caliente y reductor y con un Ph alto que poco a poco llego al neutral, el cual despues genera  agua, que gracias a ella se puede tener vida. Entre otras teorias de la formación del planeta Tierra.

3.    CONCLUSION


Trato de ser lo mas breve en este pequeño ensayo ya que solo queremos detallar las teorias y las hipotesis mas simples que explican como se forman los microorganismos hasta las que pueden dar a conocer la formacion de la vida en nuestro planeta.
Si no fuera por estas personas que gracias a ellos tenemos uno nocion de cómo surgimos, de cómo es que cada dia la vida en nuestro planeta se manifiesta de varias formas.
Varias de las hipotesis o teorias TIENEN que ser comprobadas o analizadas para su respectiva validez. Gracias a esto nos da conocer el proceso que hoy en dia llamamos “Metodo Cientifico”. Que son los distintos pasos que podemos tomar en la investigacion de algun tema en cualquiera de las ciencias conocidas.

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30 mayo, 2012

Lo basico del Arroz


Escuela Superior Politécnica del Litoral
PROYECTO
ABET-ESPOL
    1.        Que es el International Rice Research Institute-IRRI? Ubicación en el planeta.
La IRRI tiene como objetivos principales desarrollar nuevas variedades de arroz, así mismo como implementar nuevas formas de cultivo para obtener una buena calidad de arroz sin perjudicar al medio ambiente. Otro de los objetivos de esta organización es ayudar a reducir la pobreza de los arroceros, mejorar la diversidad genética; creando plantas más resistentes a las plagas, enfermedades y al clima; esperando disminuir la hambruna  en el mundo.

A.    Cuál es la localización de la oficina matriz de la IRRI?
La matriz de esta organización se encuentra en Los Baños, Filipinas.
B.    En que áreas invierte el IRRI sus recursos económicos destinados a hacer labor científica?
L a IRRI invierte mayormente en la investigación de nuevas técnicas de cultivo, y en el posible cambio de la genética de la semilla. También en la capacitación de los agricultores para que enseguida se apliquen los nuevos desarrollos.
C.   Elabore un mapa de ubicaciones de las oficinas del IRRI en el mundo.
             
D.   Describa la misión y metas de la IRRI
Misión:
Reducir la pobreza y hambruna en el mundo, mejorar la salud de los arroceros y de los
Consumidores, asegurando la sostenibilidad del medio ambiente por medio de
investigaciones, sociedades y apoyo exterior.

Metas:
·         Reducir la pobreza mediante el mejoramiento y la diversificación de sistemas basados en el arroz.
·         Asegurarse que la producción de arroz es sostenible y estable, que tenga un mínimo impacto ambiental negativo, y puede hacer frente al cambio climático.
·         Mejorar la nutrición de los consumidores de arroz y agricultores pobres de arroz.
·         Proporcionar un acceso equitativo a la información y el conocimiento sobre el arroz y ayudar a desarrollar la próxima generación de científicos de arroz.
·         Proporcionar a los científicos y los productores de arroz con la información genética y el material que necesitan para desarrollar tecnologías mejoradas y aumentar la producción de arroz.
E.    De donde provienen los fondos de la IRRI?
Los fondos de IRRI son de empresas,  gobiernos,  universidades, de otros centros de Investigación y a través del Grupo Consultivo sobre Investigación Agrícola Internacional (GCIAI)
F.    Es necesaria una oficina de la IRRI en el País? Lo apoyaría? Exponga su criterio personal.
Tener una oficina de la IRRI sería muy importante para el desarrollo agricultor de nuestro país, ya que la demanda de arroz es muy grande. Y la IRRI podría contribuir con información acerca del mejoramiento de la semilla y mejores técnicas de cultivo.
Y lo apoyaría, siempre y cuando no se convierta en un tema político.
G.   Cuál es el valor estratégico de la IRRI?
El trabajo entre el sector público y privado con respecto a la investigación y sistemas de extensiones mayoritarios de arroz.
H.   Considera que las funciones del IRRI pueden ser realizadas por otras organizaciones ya existentes en nuestro país? Mencione dos de ellas.
Hay varias instituciones en nuestro país, que puede que trabajen conjuntamente con la IRRI, pero igual se dedican a la investigación y desarrollo de la agricultura como:
INIAP: Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones Agropecuarias del Ecuador.
AESA: Agencia Ecuatoriana de Sanidad Agropecuaria.
I.      Por cada ubicación, indicar sus coberturas geográficas del IRRI.
MATRIZ: Filipinas.
Oficinas: Bangladesh, Burundi, Cambodia, China, India, Indonesia, Corea, Lao PDR, Mozambique, Myanmar, Nepal, Sri Lanka, Tanzania, Tailandia, Vietnam.
Fondo: Singapur, Hong Kong.
J.    Quienes conforman al año 2012 el board of Trustees del IRRI? Presente una breve reseña de cada uno de ellos (son 15).
·         Fusuo Zhang, OC Chair, and Dean, College of Resource and Environmental Science, China Agricultural University, China
·         Subbana Ayyappan, Director General, Indian Council of Agricultural Research, India
·         Stephen Baenziger, Chair, Department of Agronomy and Horticulture, University of Nebraska, USA, and Member, IRRI Board of Trustees (BOT)
·         Barbara Becker, Managing Director, North-South Centre, ETH, Zurich, Switzerland, and Member, Africa Rice BOT
·         Anthony Cavalieri, Consultant to IFPRI and USAID, USA, and Member, CIAT BOT
·         Masa Iwanaga, Director General, JIRCAS, Japan, and Member, Africa Rice BOT
·         Jillian Lenné, Visiting Professor in Agro biodiversity, University of Greenwich, UK, and Member, IRRI BOT
·         Paul Mafuka, Director General, Institute National pour l'Etude et la Recherche Agronomique,Democratic Republic of Congo
·         Susan McCouch, Professor, Plant Breeding and Genetics and Plant Biology,Cornell University, USA
·         Kei Otsuka, Professor of Development Economics, National Graduate Institute for PolicyStudies,Tokyo, Japan
·         Beatriz Pinheiro, Director General, Strategic Studies and Capacity Strengthening Division,Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, Brazil
·         Papa Abdoulaye Seck, Director General, AfricaRice
·         Anna Lucie Wack, Director, Agropolis Foundation, France
·         Robert Zeigler, Director General, IRR
    2.        Que es el Instituto Nacional Autónomo de Investigación Agropecuaria (INIAP)?

Galería de Videos de la INIAP:
·         Procesos Agroecológicos
·         Manejo de la Negrita
·         Generación de alternativas tecnológicas para el control de las moscas de la fruta en el litoral Ecuatoriano.
·         Guía para la producción y procesamiento a nivel de finca
·         Sondeo rápido de mercado
·         INIAP impulsa bancos comunitarios de semillas.
·         INIAP Avances del proyecto binacional entre Ecuador y Venezuela.
·         INIAP Transferencia y difusión de tecnología en seguridad y soberanía alimentaria.
·         Biotecnología
·         Soya INIAP
·         Maíz Duro
·         Por la salud de la tierra
·         El tesoro más grande del mundo
·         INIAP ESTACIÓN EXPERIMENTAL CENTRAL DE LA AMAZONÍA 2010
·         VARIEDAD DE MAÍZ MISHKI SARA
    3.        Existe alguna relación entre el INIAP y el IRRI? Argumente su respuesta.
Entre el INIAP y la IRRI todavía no hay algún acuerdo o convenio, sin embargo hay ciertos proyectos que la IRRI desea poner en marcha en nuestro país, pero aun se necesita la organización de las autoridades competentes y así la IRRI empiece si buen trabajo como ya lo ha hecho en varios países.
Para fortalecer esta relación entre estas organizaciones, se deben generar propuestas para favorecer el desarrollo productivo del arroz.
    4.        Describa los servicios que presta la Estación Experimental Boliche (provincia del Guayas), esto en base a investigaciones en la WWW o una visita de campo al INIAP.
Desarrollar métodos de cultivo para los distintos ecosistemas de producción en el país.
Crear nuevas tecnologías de en agronomía y el manejo adecuado para incrementar la productividad, manteniendo un bajo costo asegurando la conservación del medio ambiente. Producir semilla genética y básica, Difundir tecnologías y capacitar técnicos
Transferencistas del sector público y privado, Transferir tecnología validada de arroz a
las organizaciones del sector público y privado.
    5.        En la WWW se encuentran algunos sitios virtuales de Museos del Arroz en diferentes partes del mundo.
El campus Gustavo Galindo tiene un vasto terreno como para alojar un museo, contando con el respectivo personal para dirigir el museo.
En este museo del arroz se debe dedicar únicamente al cultivo del arroz, al implemento de nuevos métodos de cultivo y la mejora de la calidad de la semilla.
    6.        Cuál es la población mundial del planeta Tierra al momento en que usted comienza este proyecto.
Actualmente en nuestro planeta somos 6.984.895.594 de habitantes. (Fecha de consulta 29-05-11), numero de aproximado de personas que dependen del arroz para vivir 3.492.447.797 de personas.
    7.        Describa en pocas palabras, pero significativamente, lo que es la gramínea denominada arroz y presente las características nutricionales de la misma. Investigue (un promedio). Cuanto se consume en el Ecuador por persona al día? Al día, cuanto consume un adulto varón? Por día, cuanto consume una dama Ecuatoriana? Que es la gramínea?
El grano de Oryza sativa mas conocida como el grano de arroz, es uno cereales más importantes en un alimento básico. Esencial en la alimentación humana por su alto contenido calórico.
Características Nutricionales (por cada 100 gr):

En el Ecuador una persona consume al año aproximadamente entre 100 y 120 gr de arroz.
Un adulto varón estaría consumiendo 120 gr y una dama consume 100 gr de arroz.
    8.        Describa las características nutricionales del arroz en comparación a otros cereales (trigo, maíz, sorgo, etc.), todo esto en términos de calorías, gluten, lisina, almidón, amilasa, fibra, dietética, Riboflavina, tianina, calorías y otros derivados de su interés.

    9.        Cuál es la dieta Promedio Comparando Nuestra población y la de China, en términos de consumo de arroz cocido?
En pueblos ancestrales como China, el consumo de arroz en las ciudades y poblados hace 20 años superó el 80%, y en la actualidad constituye el alimento básico para el 60% de los habitantes (840 millones de personas), de tal forma que el arroz se constituye como el principal alimento de su dieta diaria, además la dieta china contienen frutas, vegetales, hortalizas, legumbres y granos, la tasa de obesidad en la población china no supera el 1,8% de la población.
Es más de acuerdo a las estadísticas registradas en el 2007 el consumo per cápita del arroz en el país asiático fue de 96,1 kg, ubicándolo como el primer consumidor y productor de arroz mundial.

China y la India consumen el 52% de los 413 millones de toneladas del consumo global

  10.        Dibuje a mano alzada, a colores o tonalidades grises, una planta de arroz en una hoja tamaño A4, en su dibujo destaque la altura máxima de la planta, sus raíces la ubicación de la panícula y sus granos. En la misma lámina enfatice un grano de arroz cubierto y en un corte resalte el contenido de albumen

   11.         En condiciones domiciliarias, siembre algunas semillas de arroz en una maceta no pequeña (de vidrio u otro material), observe los resultados hasta la germinación de los granos (crecimiento de la planta). No espere que todos germinen. Tome registros que ilustren su trabajo y el tiempo para lograr con éxito su tarea. Su plantita (tarea) debe ser fotografiada con usted y esta imagen deberá ser incluida en su informe y subida a los murales en Facebook etiquetando al Doctor Vicente Riofrio (vriofrio) y al biólogo Javier Marriott en sus fotos. Además, se le puede solicitar que traiga a su plantita antes de la primera evaluación del componente teórico de Química General I, esto tanto a su curso teórico como al práctico. Consulte con agricultores, jardineros, agrónomos el tipo adecuado de tierra a emplear, condiciones t tipos de abonos. No utilizar agua fresca de la llave (contiene cloro), mejor utilizar agua vieja o agua lluvia. No utilizar excesos de fertilizantes al cultivar su planta, simplemente la mata, instrúyase sobre dosificaciones para los abonos. A medida que cuida a su planta registre en su interior los lazos afectivos que se desarrollan entre la planta y usted, incluya a sus familiares.

 12.        Para cada cinco días, a partir del dia de la siembra de su semilla de arroz mida la altura correspondiente, con una regla o flexometro, que alcanza su mejor planta (altura de crecimiento cada cinco) y proceda a graficar la curva de crecimiento de la planta versus días (cada cinco). De su grafica, determine la velocidad inicial del crecimiento de su planta. La grafica debe reportarse con el titulo de caso y su ordenada con la descripción correspondiente. En caso de haber dudas como graficar y determinar la pendiente no dude en consultar con sus ayudantes, asistentes de laboratorio y profesores de Química General I o Física A.




  1. El suelo constituye la base sobre las que se asientas las plantas. Para que su plantita pueda prosperar apropiadamente necesita crecer en un suelo que le proporcione las características adecuadas para su mejor desarrollo, tomando en cuenta esto, conteste las siguientes preguntas:

·         Que es el suelo? Como se forman los suelos?
Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la acción del agua, del viento y de los seres vivos.
Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.

·         Tipos de suelos? Cuál es el suelo más conveniente para sembrar arroz?
Para denominar los diferentes tipos de suelo que podemos encontrar en el mundo, se han desarrollado diversos tipos de clasificaciones que, mediante distintos criterios, establecen diferentes tipologías de suelo. De entre estas clasificaciones, las más utilizadas son:
Clasificación Climática o Zonal, que se ajustan o no, a las características de la zona bioclimática donde se haya desarrollado un tipo concreto de suelo, teniendo así en cuenta diversos factores como son los climáticos y los biológicos, sobre todo los referentes a la vegetación. Esta clasificación ha sido la tradicionalmente usada por la llamada Escuela Rusa.
Clasificación Genética, en la que se tiene en cuenta la forma y condiciones en las que se ha desarrollado la génesis de un suelo, teniendo en cuenta por tanto, muchas más variables y criterios para la clasificación.
Clasificación Analítica, en la que se definen unos horizontes de diagnóstico y una serie de caracteres de referencia de los mismos. Es la establecida por la Escuela Americana.
Tipo de suelo más conveniente para cultivar el arroz?
El cultivo tiene lugar en una amplia gama de suelos, variando la textura desde arenosa a arcillosa. Se suele cultivar en suelos de textura fina y media, propia del proceso de sedimentación en las amplias llanuras inundadas y deltas de los ríos. Los suelos de textura fina dificultan las labores, pero son más fértiles al tener mayor contenido de arcilla, materia orgánica y suministrar más nutrientes. Por tanto la textura del suelo juega un papel importante en el manejo del riego y de los fertilizantes.
·         Cómo se preparan los suelos para cualquier cultivo?

La preparación del terreno es fundamental para lograr abundantes rendimientos de los cultivos, en especial todos aquellos que forman parte de la alimentación del ser humano, en su estado natural la tierra no contiene suficiente aire por lo cual conviene cambiar su estructura mediante un paso de aradura. Para preparar un terreno de cultivo se recomienda realizar actividades como: limpia del terreno, barbecho, rastreo y nivelación del terreno y surcado, los cuales se describen a continuación.

Limpia del terreno: Todos los cultivos exigen suelos bien preparados, para que al germinar y emerger las semillas lo hagan fácilmente a través de la capa de tierra que las cubre, la limpia del terreno es una de las primeras labores importantes, que consiste en eliminar los residuos de cosechas anteriores o malezas existentes en él.
Barbecho: Labor que consiste en cortar, voltear y pulverizar el suelo, incorporar residuos de cosechas anteriores, aflojar la capa arable permitiendo la aireación y penetración del agua al suelo, favorecer el desarrollo de las raíces de las plantas y facilitar las labores culturales, esta práctica se realiza antes de la siembra, la profundidad del barbecho varía de acuerdo a la textura y profundidad del suelo, para los suelos ligeros y poco profundos.
Rastreo: Esta actividad tiene la finalidad de reducir al mínimo los terrones formados durante el barbecho, favoreciendo así la germinación de la semilla y la emergencia de las plantas, controla las malezas emergidas antes de la siembra, se recomienda dar uno o dos pasos de rastra dependiendo de la textura del suelo.
Nivelación: Labor importante que consiste en emparejar el terreno cuando son poco accidentados, con el fin de evitar encharcamientos, favoreciendo así el control de enfermedades y el no desarrollo de plantas raquíticas.
Surcado: Esta actividad consiste en abrir la tierra, formando surcos o bordos, con determinada profundidad y distancia entre ellos, con la ayuda de implementos agrícolas, donde son colocadas las semillas y distribuidas dependiendo del cultivo a establecer.

·         Cómo se preparan los suelos para cultivar arroz?
El propósito de las labores mecanizadas en cualquier cultivo, incluido el arroz, es aumentar el rendimiento o evitar pérdidas económicas al reducir el costo de la producción. Es probable que el laboreo consiga evitar más las pérdidas que aumentar los rendimientos, a su vez el crecimiento de la planta depende en gran medida de factores como su nutrición, el suministro de agua, la calidad de preparación del suelo, la lucha contra las plagas y enfermedades, entre otros.
·         ¿Cuáles son los principales objetivos de la preparación del suelo en el cultivo del arroz?

Los principales objetivos de la preparación del suelo en el cultivo del arroz son los siguientes:
1. Lograr la nivelación óptima de la superficie de las terrazas.
2. Formar las propiedades físicas y regímenes nutritivos adecuados, de acuerdo con las exigencias de la planta.
3.  Crear las condiciones necesarias en el suelo para la siembra, la germinación de las    semillas y desarrollo de las plantas.
  14.        Qué plagas se presentan en el trabajo de sembrar, cultivar, cosechar, procesar y almacenar arroz?

El adulto del minador es una mosca pequeña cuya longitud varía entre 0.4 - 0.5 mm, de coloración café a verde oliva. En los estados iniciales de establecimiento del arroz y principalmente en las épocas lluviosas, la hembra deposita sus huevos de manera individual sobre la superficie de las hojas del arroz.
La hembra deposita sus huevos de manera individual sobre la superficie de las hojas del arroz. Los huevos son alargados de coloración blanca-crema. Para la eclosión de los huevos es necesaria una alta humedad relativa (80-90%), influida por la densidad de siembra (Kg/semilla/ha) y por el grosor de la lámina de agua. Un vez la larva sale del huevo comienza a penetrar ó minar la lámina de las hojas. La larva puede empupar en la misma hoja donde se encuentra ó migrar a otro sitio y crear una nueva mina. El tiempo que transcurre de huevo a adulto es aproximadamente 2 semanas a temperaturas de 29-32 grados centígrados.

·         Qué es una plaga? ¿Cuántas plagas conoce que existen en nuestro medio, en general?

La palabra “plaga”, en la agricultura se refiere a todos los animales, plantas y microorganismos que tienen un efecto negativo sobre la producción agrícola. Las plagas prosperan si existe una fuente concentrada y confiable de alimento.

TIPOS DE PLAGAS


·         Son las plantaciones de arroz espacios propicios para el asentamiento de plagas?

Las plantaciones de arroz si son propicias para ser infectadas por plagas. El cultivo del arroz puede ser atacado en sus diferentes estados vegetativos, por una serie de insectos, ácaros, patógenos y vertebrados (pájaros y ratas),  que si no se  manejan de manera adecuada pueden causar serios deterioros al  cultivo, a la producción y por ende a la economía de los agricultores.

  15.        Describa las diferencias entre dos variedades existentes de la Oryza Sativa, puede tomar como ejemplo las variedades índica (India) y japónica (Japón), esto en términos de contenidos de almidón, clima donde se siembra y otros detalles de interés general.
Indica.- Se caracteriza por ser arroz de grano largo a diferencia del japónico considerado arroz de grano corto, es de consumo habitual en el norte de Europa, América y la India, está presente cada vez más en las cocinas españolas. Se distingue del arroz redondo por su grano largo, con longitud 4 o 5 veces su anchura. Tiene menos almidón que otras variedades. Se siembra en el sur de China.
Japónica.- Variedad de arroz de grano corto, tiene una textura única con carácter pegajoso, existen tres tipos de arroz japónico. Los principales son: arroz integral, arroz blanco, y arroz germen, suele ser considerado también blanco bomba o arroz bomba, ya que su grano se abre durante la cocción, libera su almidón, y se vuelve pastoso. Es muy apreciado en repostería, especialmente para la elaboración de arroz con leche. Su cultivo es mayor en el norte de China.
  16.        Describa que es el arroz pulido, el salvado de arroz, los aceites y las enzimas del arroz. ¿Por cuánto tiempo se mantiene para su uso alimentario, sin estropearse, el arroz pulido?

Arroz pulido:  Arroz blanco, normalmente molido, a menudo conocido como "Blanco" o "Pulido"; es la presentación más común del arroz. La corteza exterior se remueve y las capas de salvado se liman hasta conseguir el color blanco del grano.
Salvado de arroz: El salvado de arroz es un subproducto del proceso de elaboración del arroz (la conversión de a), y contiene varios antioxidantes que imparten efectos beneficiosos sobre la salud humana. Es bien sabido que una fracción importante de salvado de arroz contiene 12% -13% de aceite y componentes de alta (4,3%).
Aceites del arroz: El aceite de germen de arroz (aceite de arroz) se obtiene a partir de la extracción solvente del salvado del grano de arroz (Oryza sativa). Posteriormente, el producto se refina y se desodoriza (aceite de germen de arroz refinado).
Enzimas del arroz: Se las emplea en la fabricación de maquillajes, así como para la producción de Sake, las enzimas que rompen las moléculas del almidón son proporcionadas por un moho que se cultiva deliberadamente sobre el arroz cocido al vapor. Este es el proceso que proporciona que las enzimas realicen la sacarificación requerida.
  17.        En un plano del planeta Tierra represente en forma general las regiones entre el paralelo 53° de latitud norte y el paralelo 35° de latitud sur donde “potencialmente” se puede cultivar la gramínea arroz. En ese plano destaque el Ecuador y la zona de la Cuenca del Río Guayas. Con la finalidad planteada utilice lápices a color o tonalidades grises. El dibujo solicitado debe ser presentado en hoja tamaño A4 (posición HORIZONTAL).



18.        Enliste todos los países donde se cultiva arroz (no importa su clase), tomando en cuenta todos los continentes. Esta información ubíquela en un mapamundi dibujado en una hoja tamaño A4 (posición VERTICAL).

  19.        Puntualice por escrito ¿Cuáles son los 20 principales productores de arroz en el mundo? Y enlístelos, por continente.
·         Asía:
o   China 187.940.000
o   India 141.134.000
o   Indonesia 57.048.500
o   Bangladés 43.504.000
o   Vietnam 35.566.000
o   Myanmar 32.610.000
o   Tailandia 27.879.000
o   Filipinas 16.000.000
o   Japón 10.970.000
o   Pakistán 8.300.000
o   Camboya 5.995.000
o   Corea del Sur 5.959.500
o   Nepal 3.680.800
o   Irán 3.500.000
o   Sri Lanka 3.131.000
·         América:
o   Brasil 11.079.800
o   Estados Unidos 8.956.400
·         África
o   Egipto 6.665.400
o   Nigeria 4.677.400
o   Madagascar 3.596.000
·         En qué continentes se ubican los 3 principales productores de arroz en el mundo?
Los tres principales productores de arroz a nivel mundial se ubican en el continente Asiático.
  20.        De los 20 principales productores arroceros referidos en la pregunta anterior, en términos de toneladas métricas (completas) y kilogramo sobre hectárea, elabore una tabla donde se indique tanto la producción del arroz como el rendimiento. Debe incluir al Ecuador.


¿En el Ecuador, al 2011, cuál es el precio promedio de la tonelada métrica de arroz?
En el Ecuador el precio del arroz por tonelada métrica esta alrededor de $1000 dólares.  La fecha de indagación de este fue el  25 de agosto del 2012.
¿En Guayaquil y en sus mercados, al 2011, cuál es el precio promedio del quintal de arroz?
En el año 2011, en la actualidad ha existido un incremento del arroz en los mercados, el promedio del quintal de este es de 37, 5 dólares. La fecha de indagación de esta información fue el 25 de agosto del 2012.
De los principales productores de arroz en el mundo (países) destaque los que tienen rendimientos de arroz más alto, medio y bajo
Rendimiento Alto:
a)      China.
b)      India.
Rendimiento Medio:
a)      Indonesia.
b)      Bangladesh.
c)       Europa.
d)      Brasil.
Rendimiento bajo:
a)      Myanmar.
b)      Vietnam.
c)       Ecuador.
d)      Colombia.
¿Cuánto se produce en kilogramos por hectárea en el Ecuador? ¿Dónde nos ubicamos Arriba, abajo, en medio?
En Ecuador se produce 0.6 kg por hectárea y tiene una participación porcentual del 2% . Nuestro rendimiento se ubica en un nivel medio dentro de los productores a nivel mundial.

  1. Defina a la Química Verde (Green Chemistry) y luego en términos de la cultura del arroz enumere los beneficios de esta ciencia para la población mundial (6.840.507.003 al año 2010 según fuentes del Banco Mundial)
La “Química Verde” es la filosofía de la investigación e ingeniería de la química que promueve al desarrollo de productos o procesos que minimicen la producción y generación de sustancias contaminantes.
Al tener en cuentas el principio de “Green Chemistry” se obtienen los siguientes beneficios:
a)      Se puede mejorar la eficiencia al sembrar el arroz
b)      Desarrollar nuevos métodos de cultivo para reducir los residuos
c)       Producir bactericidas, insecticidas, etc. para que sean más amigables para el medio ambiente, agricultor y consumidor final.
d)      Elevar el perfil del producto final al aumentar la calidad del arroz.
  22.        Describa somera y significativamente los pases a seguir para cultivar arroz en los campos de nuestro medio. Considere todas las etapas del proceso y fechas del cultivo en nuestro litoral. No dejar de considerar el factor mantenimiento y tiempos entre fases, hasta llegar a la cosecha.
CLIMA:                    
·         Lluvia: 800 – 1200 mm.
·         Luz: Zonas con bastante luminosidad.  Por lo menos 1000 horas de sol durante su ciclo vegetativo o anual.
·         Temperatura: 22 – 30 °C.
SUELO:                   
·         Franco arcilloso o franco limoso, con buen drenaje.
             VARIEDADES:           
·         INIAP – 11
·         INIAP – 6
·         INIAP – 7
·         INIAP - 10
·         INIAP- 15
                              PREPARACION DEL TERRENO:
·         Arada profunda.
·         Rastrada.
·         Nivelación.
·         Fangueo para siembra por trasplante o al voleo con  semilla pre germinada.

SIEMBRA:
·         Época: En cultivo de invierno en enero. En verano con riego, en junio – julio.
·         Cantidad: En siembras directas use 72,6  a  90,7 kg. de semilla por hectárea. Para semilleros use 150 a 200 granos de semilla por metro cuadrado.
 Sistema:      
·         Siembra directa: Puede hacerse en hileras distanciadas a 20 cm regando la semilla a chorro continuo. Puede sembrarse directamente también al voleo en tierra seca, o sobre agua con semilla pre germinado.
·         Siembra por trasplante: se realiza con plántulas de 20 a 25 días. La distancia   entre hileras es de 30 cm, por 20 cm entre golpes, dejando 3 plántulas por sitio.
RIEGOS:                       
·         En siembra directa el primer riego debe darse lo más pronto posible. Después se darán 2 a 3 riegos hasta que las plantas tengan 25 a 30  días; luego se procede a   la  inundación  permanente.  Se  suspende  el   riego únicamente     para    fertilizar,     aplicar     herbicidas  o insecticidas y 15 días antes de cosechar.
COSECHA:
·         Se   realiza   a  máquina    usando   "combinadas"   o manualmente cortando con hoces y luego  chicoteando.
ALMACENAMIENTO:
·         Hay que usar bodegas limpias y desinfectadas. El grano debe estar completamente seco con no más de 12% de humedad.

¿Qué métodos se pueden utilizar para aumentar la producción arrocera por hectáreas en el agro ecuatoriano?
·          En la siembra del arroz, éste no se tapa nada. Las máquinas llevan tubos que pueden ir por encima del nivel del agua. Cuando la siembra se hace con avión, éste no debe volar muy alto, pues en dicho caso penetra demasiado la semilla y no nace. El avión debe sembrar cuando no hay viento.
·         Inversión suplementaria de medios de producción y de trabajo para obtener en la misma superficie cultivada una cantidad adicional de productos agrícolas.
·         Los procedimientos fundamentales para intensificar la producción agrícola son: aplicar la química en la agricultura, mecanizar en todos sus aspectos los procesos de producción, irrigar el terreno.
·         Empleando métodos de producción intensiva en la agricultura, se puede aprovechar de manera racional la fertilidad del suelo, se incrementa la obtención de productos en la misma área, se aumenta la productividad del trabajo agrícola. 
·         Acelerar el desarrollo de la industria química constituye una condición importantísima para incrementar la producción agrícola y elevar el bienestar del pueblo, para hacer intensiva la agricultura en todos sus aspectos.

  23.        Investigue en WWW. Algunas guías practicas y analice algunos videos para sembrar, cultivar, cosechar y almacenar arroz. En base a lo anterior describa un breve resumen de lo indagado. Recurrir a YOUTUBE y otros lugares con vídeos educativos/productivos.
Registre por lo menos 3 enlaces de guías en WWW tomado para su investigación (tipo texto) y de 9 videos analizados en su búsqueda. Verifique que todos los enlaces inspeccionados estén correctamente escritos (total 12 enlaces)

Videos educativos

Guías prácticas


  1. Un organismo modificado genéticamente se abrevia con las siglas OMG, OGM O GMO.
Un organismo modificado genéticamente (abreviado OMG, OGM o GMO, este último del inglés Genetically Modified Organism) es aquel cuyo material genético es manipulado en laboratorios donde ha sido diseñado o alterado deliberadamente con el fin de otorgarle alguna característica específica. Comúnmente se los denomina transgénicos y son creados artificialmente en laboratorios por ingenieros genéticos.

La introducción de ADN foráneo en un microorganismo da lugar a los microorganismos transgénicos. La mayoría de microorganismos transgénicos son bacterias unicelulares o levaduras.


La introducción de ADN foráneo en un microorganismo da lugar a los microorganismos transgénicos. La mayoría de microorganismos transgénicos son bacterias unicelulares o levaduras. Las bacterias y levaduras transgénicas se usan principalmente en la industria alimentaria, en la producción de aditivos alimentarios, aminoácidos, péptidos, ácidos orgánicos, polisacáridos y vitaminas. También se han aplicado en procesos de bioremediación y, en medicina, se emplean ampliamente para producir proteínas de interés como por ejemplo, la insulina.

¿Qué son ANIMALES transgénicos?

Los animales transgénicos son aquellos que poseen un gen que no les pertenece La forma más sencilla para generar un animal transgénico es la que involucra el aislamiento del gen que se quiere introducir (al que llamaremos transgén), su clonación y manipulación para que pueda ser expresado por el organismo blanco, y su inserción en el organismo. Para lograr que todas las células del organismo expresen este nuevo gen, incorporamos dicho gen en un embrión en estadio de cigoto. Una vez seguros que el embrión incorporó el transgén, implantamos el embrión en un animal receptivo, que actúa como madre (en un procedimiento similar al de fertilización in vitro).

¿Qué son las PLANTAS transgénicas?

Las plantas transgénicas tienen en potencia múltiples aplicaciones y muchas de ellas ya están implantadas en cultivos agrícolas. Por ejemplo, los cultivos de maíz, soja y algodón transgénico resistentes a insectos ocupaban 50 millones de hectáreas en el 2001.

¿Existe el ARROZ transgénico?

Si: El arroz transgénico LL62 es un producto desarrollado por la compañía químico-farmacéutica Bayer, se trata de un arroz modificado genéticamente para soportar la acción del glufosinato de amonio, un ingrediente activo presente en algunos herbicidas y especialmente en el herbicida Liberty desarrollado por la misma compañía.

¿Cómo deben ser etiquetados los alimentos transgénicos?

ü  En el etiquetado ha de aparecer reflejada la siguiente información:
ü  Las propiedades alimentarias tales como la composición, valor nutritivo y/o el uso al que se destinen.
ü  La presencia de materias con determinados efectos sobre la salud no presentes en el producto equivalente ya existente.
ü  La presencia de un organismo modificado genéticamente (OMG) obtenido mediante alguna de las técnicas utilizadas para tal efecto.
ü  Si el producto contiene lista de ingredientes deberán de figurar entre paréntesis bajo la mención: producido a partir de soja modificado genéticamente.
ü  Si el producto carece de lista de ingredientes las menciones señaladas deberán figurar en el etiquetado del alimento.

¿Por qué el "Amor Transgénico" podría tomarse como un "Amor Prohibido?

Porque se desconoce de conde viene y seguramente también no sabemos si hace daño a las personas.

  1. Nombre las clases de abonos, tanto químicos, orgánicos y helechos, que se utilizan durante el cultivo de arroz. Describa los tipos de abonos químicos, orgánicos y de helechos necesarios para fijar el nitrógeno en el proceso de cultivo de arroz.

  26.        ¿Qué es el helecho azolla? Describa sus usos, aplicaciones, beneficios y utilidades en el proceso de cultivar arroz en nuestro medio.
Azolla es un pequeño helecho flotante, el cual contiene un simbionte en la cavidad del lóbulo dorsal de las hojas.

La presencia en esta cavidad de la cianobacterias filamentosa Anabeana azollae, convierte a esta asociación simbiótica helecho-cianobacterias en un fenómeno de gran interés en la agricultura por las entradas de N que esta planta pudiera introducir en los campos de arroz inundables.

Azolla tiene un amplio intervalo de distribución latitudinal, desde cerca del nivel del mar hasta 5.000 msnm (Lumpkin y Plucknett, 1980). En general, Azolla prefiere condiciones frías y semi-sombreadas y se desarrolla mejor en contenidos altos de fósforo, tanto en el agua como en el suelo.

  27.        Detalle los pasos a seguir durante la cosecha del arroz.
¿Qué se hacen con los productos paralelos al arroz pilado?
Se hace el conocido salvado de arroz, aceite de salvado de arroz, harinas entre otros.
¿Qué es el tamo del arroz?
Una vez trillado el arroz es decir de la mata arrancar solo las semillas queda el conocido tamo que se o agrupa en pancas o atados grandes.
¿Cómo deberíamos utilizar la cascarilla del arroz y el tamo en general para evitar la contaminación ambiental debido a su combustión indiscriminada?
Se lo debería de usa como pisos para galpones o criaderos de aves de corral, otro uso sería el de almacenamiento de hielo en la cascarilla del arroz ya que así se aprovecha en todo aspecto el arroz desde su cascara  hasta su tamo evitando la contaminación.
  28.        En los últimos 9 años, el arroz en cáscara ha tenido un incremento notorio. Las estadísticas demuestran que ha adquirido una gran acogida en el mercado mundial.

Investigue y presente sus conclusiones a partir de las respuestas a las siguientes preguntas:
¿Qué es el arroz en cáscara?
Se entiende por arroz en cáscara, a los fines de la presente reglamentación, a los granos con sus envolturas (glumelas) que provengan de la especie Oryza sativa L.

Generalmente, ¿Cómo se presenta para la venta el arroz en cáscara?
Las entregas de arroz en cáscara quedan sujetas a las siguientes bases de comercialización:
 Rendimiento mínimo en granos enteros:
1.1. Tipo largo ancho: cincuenta y cuatro por ciento (54%).
1.2. Tipo largo fino: cincuenta y seis por ciento (56%).
 1.3. Tipo mediano: cincuenta y cuatro por ciento (54%).
1.4. Tipo corto: cincuenta y nueve por ciento (59%).
¿Qué y cuáles son las impurezas que conlleva la venta del arroz en cáscara?
Pueden estar mezclados con piedritas, semillas de malas hierbas, y en algunos casos gusanitos rojos.
¿Qué es el arroz en cáscara con humedad e impurezas?
Es el arroz que al ser almacenado con cascara tiene mayor probabilidad de que adquiera más humedad ya que de esa forma tiene las impurezas que se adquieren en presencia de humedad en algunos acaso la presencia de hongos y en algunos casos polillas.
  29.        A breves rasgos describa los métodos físicos que intervienen en un molino para el pilado del arroz. Su trabajo debe arrancar desde el arroz en cáscara hasta la obtención del arroz pilado que llega al consumidor final.

Primero lo que se hace es pasar el arroz por unos rodillos que le sacan las cascaras, son dos rodillos que giran en sentidos opuestos, luego van a otra serie de rodillos que son pulidores, es decir que le dan ese color blanco al arroz, sino saldrían como es el caso del arroz integral, el cual no lleva este proceso de pulido. Luego de este proceso se pasan por lo que se llaman zarandas, que son maquinas de movimientos de vaivén (oscilatorio) los cuales constan con distintas tejillas de distintos espesores, donde la mugre que traen de la cosecha se queda atrapada y luego pasan por otra zaranda donde quedan atrapados los granos quebrados. Una vez terminado este proceso el arroz está listo para ser consumido.
A grandes rasgos este es el proceso que convierte un cereal como el arroz en un producto comestible.
¿Cómo se ensaca el arroz “blanco”? En su desarrollo contemple un esquema con las partes de su pilladora.

Una vez terminado el proceso de pilado, el arroz pilado se lo almacena  a granel o en envases que permitan mantener sus características. Para ello se utilizan sacos nuevos con capacidad de 50 kg.neto o, con menor capacidad según acuerdo con el productor o comerciante. El Reglamento de Calidad e Inocuidad Alimentaria para los granos de Arroz, Decreto Supremo Nº 023-2005-AG, indica que los molineros registrarán en los envases de arroz pilado el nombre del molino, ubicación, calidad comercial y peso. El medio de transporte usado no deberá transmitir al arroz pilado, características indeseables que impidan su consumo. 

¿Cuáles son las dimensiones de una pilladora mediana ubicada en nuestra zona tropical?

Pilladora en El Pajonal, km 38 Vía Guayaquil - Daule, 40.200 m2 de terreno, 2.700 m2 de galpones para secadoras, planta industrial, bodegas de insumos y repuestos, almacenamiento, y comercialización de arroz, una casa de residencia, una casa de oficinas, una casa de comedor, guardianía, un silo y quemador de tamo. Instalaciones eléctricas con capacidad de 500 KVA, báscula electrónica para pesaje de camiones. La capacidad instalada permite secar y procesar 180 quintales por hora. Ha sido ampliada con instalaciones para producción de arroz tipo envejecido de alta demanda. Capacidad de secado de 3.000 quintales/día.
La segunda línea admite el montaje de un equipo de capacidad para 160 quintales/día.
  30.        En nuestro país, al mes de agosto del 2011 por la saca de 205 libras de arroz con un 20% de humedad y 5% de impurezas se pagó en “PILADORA” el valor de treinta y dos dólares. Determine:

¿Cuánto arroz en cáscara seco recibieron los compradores, en libras, una vez que removieron las impurezas y la humedad?
Restando las impurezas y la humedad de las 205n libras de arroz se recibieron alrededor de 153.75 libras de arroz en cascara.
Si el peso del arroz en cáscara arriba calculado se procede a pilar y se obtienen “exactamente” 100 libras de arroz pilado, entonces ¿cuánto contenido colateral al arroz pilado se ha removido durante este proceso?
La cantidad removida seria en este caso de 53.75 libras durante todo el proceso de apilamiento.
  31.        ¿Qué es el proceso de Haber-Bosch? Describa brevemente (media carilla) con sus propias palabras la historia del proceso de Haber- Bosch. Detalle algunos aspectos económicos y ambientalistas de los beneficios y perjuicios hacia nuestro planeta del proceso de Haber-Bosch.

En química, el proceso de Haber - Bosch es la reacción de nitrógeno e hidrógeno gaseosos para producir amoníaco. La importancia de la reacción radica en la dificultad de producir amoníaco a un nivel industrial.
Alrededor del 78,1% del aire que nos rodea es nitrógeno molecular, N2. El elemento como molécula diatómica gaseosa es muy estable y relativamente inerte debido al enlace triple que mantiene los dos átomos fuertemente unidos. No fue sino hasta los primeros años del siglo XX cuando este proceso fue desarrollado para obtener nitrógeno del aire y producir amoníaco, que al oxidarse forma nitritos y nitratos. Éstos son esenciales en los fertilizantes.
Como la reacción natural es muy lenta, se acelera con un catalizador de hierro (Fe3+), óxidos de aluminio (Al2O3) y potasio (K2O). Los factores que aumentan el rendimiento, al desplazar el equilibrio de la reacción hacia los productos (Principio de Le Châtelier), son las condiciones de alta presión (200atmósferas) y altas temperaturas (450-500°C), resultando en un rendimiento del 10-20%.
N2(g) + 3H2(g) ↔ 2 NH3(g) + ΔH ...(1)
ΔH representa el calor generado, también llamado entalpía, y equivale a -92,4 kj/mol. Como libera calor, la reacción es exotérmica.
Aspectos económicos y ambientalistas:
El proceso Haber produce más de 100 millones de toneladas de fertilizante de nitrógeno al año. El 0,75% del consumo total de energía mundial en un año se destina a este proceso. Los fertilizantes que se obtienen son responsables por el sustento de más de un tercio de la población mundial, así como varios problemas ecológicos.
¿Qué es una patente? Mencione sus beneficios.
La patente es un derecho, otorgado por el Estado a un inventor o a su causa habiente (titular secundario). Este derecho permite al titular de la patente impedir que terceros hagan uso de la tecnología patentada. El titular de la patente es el único que puede hacer uso de la tecnología que reivindica en la patente o autorizar a terceros a implementarla bajo las condiciones que el titular fije. Las patentes son otorgadas por los Estados por un tiempo limitado que actualmente, según normas del ADPIC1 es de veinte años. Después de la caducidad de la patente cualquier persona puede hacer uso de la tecnología de la patente sin la necesidad del consentimiento del titular de ésta. La invención entra entonces al dominio público. El titular de una patente puede ser una o varias personas nacionales o extranjeras, físicas o jurídicas, combinadas de la manera que se especifique en la solicitud, en el porcentaje ahí mencionado. Los derechos de las patentes caen dentro de lo que se denomina propiedad industrial y, al igual que la propiedad inmobiliaria, estos derechos se pueden transferir por actos entre vivos o por vía sucesoria, pudiendo: rentarse, licenciarse, venderse, permutarse o heredarse. Las patentes pueden también ser valoradas, para estimar el importe económico aproximado que debe pagarse por ellas. Una patente es un conjunto de derechos exclusivos garantizados por un gobierno o autoridad al inventor de un nuevo producto (material o inmaterial) susceptible de ser explotado industrialmente para el bien del solicitante de dicha invención (como representante por ejemplo) durante un espacio limitado de tiempo (generalmente veinte años desde la fecha de solicitud).
¿Cuándo se patentó el proceso de Haber-Bosch?
El proceso fue patentado por Fritz Haber. En 1910, Carl Bosch comercializó el proceso y aseguró aún más patentes. Haber y Bosch fueron galardonados con el Nobel de Química en 1918 y 1931 respectivamente, por sus trabajos y desarrollos en la aplicación de la tecnología en altas presiones y temperaturas. El amoníaco fue producido utilizando el proceso Haber (a un nivel industrial) durante la I Guerra Mundial para su uso en explosivos. Esto ocurrió cuando el abasto de Chile estaba controlado casi en un 100% por los británicos.

Dibuje en una carilla, a mano alzada, el diagrama del proceso de Haber-Bosch.



Registre brevemente los detalles formativos sobre el catalizador necesario en el proceso de Haber- Bosch.
¿Qué es un catalizador?
Un catalizador propiamente dicho es una sustancia que está presente en una reacción química en contacto físico con los reactivos, y acelera, induce o propicia dicha reacción sin actuar en la misma.
¿Qué se obtiene industrialmente de la oxidación del amoniaco en nitratos y nitritos? Copie textualmente el Principio de Le Châtelier y en grupo o con la ayuda de sus ayudantes entienda en qué consiste.
El principio de Le Châtelier, postulado por Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés, establece que:
“Si un sistema químico que en principio esté en equilibrio experimenta un cambio en la concentración, en la temperatura, en el volumen o en la presión parcial, variará para contrarrestar ese cambio.”

Este principio es equivalente al principio de conservación de la energía.
Concentración
Si varía la concentración de un sistema que en principio esté en equilibrio químico, en ese sistema variarán también las concentraciones de sus componentes de manera que se contrarresté la primera variación. Con respecto a su representación mediante una ecuación estequiometria, diremos que el equilibrio se desplazará a un lado o al otro de esa ecuación (en dirección a un miembro o al otro).
Por ejemplo, si aumenta la concentración de yoduro de hidrógeno en la reacción representada así:
H2 + I2 ←→ 2 HI
Ocurrirá que habrá más yoduro de hidrógeno que se transforme en moléculas de hidrógeno y de yodo que lo contrario, y, según esa representación, diremos que esa reacción se desplazará a la izquierda.
Cambio de temperatura
Si aumenta la temperatura en un sistema que en principio esté en equilibrio, ese sistema se reorganizará de manera que se absorba el exceso de calor; y, en la representación estequiométrica, diremos también que la reacción se desplazará en un sentido o en el otro.
Hay dos tipos de variación con la temperatura:
Reacción exotérmica: aquella reacción que libera o desprende calor.
Por ejemplo:
aA + bB ←→ cC + dD + Calor
En este caso se puede apreciar que si aumenta la temperatura habrá un desplazamiento del equilibrio hacia los reactivos (←); y, si disminuye la temperatura, habrá un desplazamiento hacia los productos (→).
Reacción endotérmica: aquella que absorbe calor.
Por ejemplo:
aA + bB + Calor ←→ cC + dD
En este otro caso, se aprecia que la disminución de temperatura afecta a los reactivos, de manera que se produce un desplazamiento del equilibrio hacia éstos (←). En cambio, si aumenta la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia los productos (→).
Cambio de Presión
Si se eleva la presión de un sistema de gases en equilibrio, la reacción se desplaza en la dirección en la que desaparezcan moles de gas, a fin de minimizar la elevación de presión. Por el contrario, si disminuye la presión, la reacción se desplazara en el sentido en que aumenten las moles totales de gas lo que ayudara a que la presión no se reduzca. Es importante hacer notar que, a bajas temperaturas, la reacción requiere más tiempo, ya que esas bajas temperaturas reducen la movilidad de las partículas involucradas.
En el laboratorio, para contrarrestar ese efecto se emplea un catalizador que acelere la reacción.


  32.        Clasifique (categorice) los diferentes tipos de arroces de cocina según el tamaño y contenido de amilosa.

Arroz de grano largo: Es un arroz blanco cuatro veces más largo que ancho, suelen ser arroces de la variedad indica. Contiene aproximadamente un 22% de amilosa, por lo que necesita más agua para su cocción y como resultado da un grano elástico, firme y suelto.
Arroz de grano medio: Es más corto que el primero, de la variedad japónica, como los arroces utilizados para la paella. Su contenido en amilosa es de un 15-17%, y tras la cocción queda un grano más blando y algo pegajoso.
Arroz de grano corto: También de la variedad japónica, es el más usado en el norte de China, Japón y Corea, entre sus usos culinarios destacan las elaboraciones de sushi, ya que los granos quedan pegados y blandos.
Arroz glutinoso: Se conoce además como arroz pegajoso, céreo, mochi o dulce. Es un arroz de grano corto que necesita menos agua para su cocción, la mayor parte de su almidón es amilo pectina, apenas tiene amilosa. Es uno de los arroces más cultivados en Laos, en algunas zonas de China y Tailandia, y se utiliza muchas veces para platos dulces, aunque no es dulce ni su denominación (glutinoso) indica que contenga gluten, sino que queda muy pegajoso.
Arroz aromático: Dentro de los arroces aromáticos hay distintas variedades que suelen ser de grano largo y mediano. Los más populares a nivel mundial son el arroz basmati y el arroz thai o jazmín.
Arroz pigmentado: Este es un arroz que gracias a los pigmentos que posee el salvado en forma de antocianinas, ofrece granos con color, generalmente rojo o morado, como el arroz venere.

¿Qué es la amilosa?
La amilosa es el producto de la condensación de D-glucopiranosas por medio de enlaces glucosídicos α(1,4), que establece largas cadenas lineales con 200-2500 unidades y pesos moleculares hasta de un millón; es decir, la amilosa es una α-D-(1,4)-glucana cuya unidad repetitiva es la a-maltosa. Tiene la facilidad de adquirir una conformación tridimensional helicoidal, en la que cada vuelta de hélice consta de seis moléculas de glucosa. El interior de la hélice contiene sólo átomos de hidrógeno, y es por tanto lipofílico, mientras que los grupos hidroxilos están situados en el exterior de la hélice. La mayoría de los almidones contienen alrededor del 25% de amilosa. Los dos almidones de maíz comúnmente conocidos como ricos en amilosa que existen comercialmente poseen contenidos aparentes de masa alrededor del 52% y del 70-75%.
¿Qué tipo de arroz contiene más amilosa?
El tipo de arroz que posee más amilosa es el arroz de grano largo. Posee un 22 % de amilosa.
¿Qué tipo de arroz consume usted?
El tipo de arroz que se consume es el de arroz de grano largo blanco.
Acompañe su informe con muestras de las categorías referidas.



  33.        Almacenamiento del arroz cocido.

El arroz cocinado que no se consume de inmediato se debe enfriar rápidamente. Antes de guardarlo, coloque el arroz en un envase no profundo, ciérrelo bien y póngalo en el refrigerador o congelador. Se puede guardar el arroz cocinado en el refrigerador por hasta unos siete días o se puede congelar hasta seis meses.
¿Qué bacterias e insectos conlleva el arroz crudo?
El arroz cocido es una potencial fuente de intoxicaciones, debido a una bacteria llamada Bacillus cereus, presente en casi todos los arroces crudos. Las esporas de este microorganismo pueden superar las altas temperaturas y algunas sobreviven a la cocción. Si el arroz no es rápidamente consumido o refrigerado, las esporas germinan, las bacterias se multiplican y las toxinas se acumulan, provocando problemas gastrointestinales si este arroz se consume.
¿Cómo conservar el arroz cocido?
Al arroz blanco o hervido tienes que meterlo tal cual está dentro freezer, siempre en un recipiente o bolsa herméticamente cerrada.  Para lograr una mayor conservación de la textura original de este cereal, es conveniente guardarlo antes de que esté completamente cocido y seco.

Genere un listado de bactericidas naturales para prevenir el daño del arroz cocido.
ü  Bacterias Acido Laticas.
ü  Bacterias Bal.
ü  Bacillus Thuringiens.

¿Para qué sirve el vinagre de arroz?
El Vinagre de arroz es un suave vinagre extraído de la fermentación del arroz. Su color oscila entre el blanco y el dorado pálido. Es el único vinagre usado en la cocina japonesa, con el que se sazonan numerosos platos como el popular Sushi (lo que hace es intervenir en la elaboración del arroz que acompaña al pescado tanto en los sushis propiamente dichos como en los makis que son los rollitos de arroz con pescado rodeados de alga) Se conserva mucho tiempo en un lugar fresco. El vinagre de arroz tiene un sutil, pero ácido sabor y es más suave que otros tipos de vinagre.

  34.        ¿Cómo hay que almacenar el arroz crudo en situaciones domésticas? ¿Por cuánto tiempo se puede guardar en casa éste? A la par de presentar la descripción por escrito sobre el almacenaje, dibuje en forma correcta y a mano alzada el embalaje para conservar en el hogar el arroz crudo.

Existen muchos tipos de arroz en el mercado, siendo sus precios también variables. El buen consumidor, debe reconocer y valorar, a la hora de hacer la compra, el aspecto general del grano, forma y tamaño, así como su grado de limpieza, asegurándose que los granos no tienen, motas, brechas o están oscuros o partidos. Para ello, la industria se encarga de hacer una selección previa de los granos y el arroz se presenta en tres categorías distintas: Extra, Primera y Segunda. Cada una de ellas se distingue por una pegatina identificativa, que, en el mismo orden que están escritas serían: roja, verde y amarilla. Estas calidades corresponderían a un 92%, 87%, y 80%, respectivamente, de granos de arroz enteros.
             Para su conservación, el arroz se ha de guardar en un envase hermético en lugar fresco y seco, cualquiera que sea el tipo de arroz. A pesar de que es un alimento que podría guardarse indefinidamente, es mejor usarlo dentro del año. Por su parte, el arroz integral y las mezclas de arroces tienen una vida más corta. Sin abrir, se conservarán hasta seis meses en un lugar fresco y seco. La refrigeración del arroz crudo se recomienda para un almacenamiento más prolongado o en climas templados; y esta práctica de conservación se hace obligatoria en caso de platos de arroz cocinados, puesto que se han dado casos de intoxicación por el consumo de arroz contaminado. 

  35.        Describa en pocas palabras cómo se acumula el arroz pilado en situaciones de almacenaje de acopio industrial o comercial mayorista en nuestro país. Anexe un dibujo a mano alzada que corresponda a su descripción.
 El arroz se lo almacena en  las capsulas de almacenaje en las mismas pilladoras las que al saber el modo correcto lo tienen en esas capsulas almacenadas por un tiempo  para luego llevarlo al público.


  36.        Describa a una bacteria con sus componentes. Represente su trabajo mediante un dibujo a mano alzada.

Escherichia coli

La Escherichia coli (E. coli), es quizás el organismo procariota más estudiado por el ser humano. Se trata de una bacteria que se encuentra generalmente en los intestinos animales, y por ende en las aguas negras. Fue descrita por primera vez en 1885 por Theodore von Escherich, bacteriólogo alemán.
Ésta y otras bacterias son necesarias para el funcionamiento correcto del proceso digestivo, además de producir las vitaminas B y K. Es un bacilo que reacciona negativamente a la tinción de Gram (gramnegativo), es anaerobio facultativo, móvil por flagelos periticos (que rodean su cuerpo), no forma esporas, es capaz de fermentar la glucosa y la lactosa.
Es una bacteria utilizada frecuentemente en experimentos de genética y biología molecular.

Consta de:
Flagelos.- El flagelo bacteriano es una estructura filamentosa que sirve para impulsar la célula bacteriana. Tiene una estructura única, completamente diferente de los demás sistemas presentes en otros organismos, como los cilios y flagelos eucariotas, y los flagelos de las arqueas. Presenta una similitud notable con los sistemas mecánicos artificiales, pues es una compleja estructura compuesta de varios elementos (piezas) y que rota como una hélice.

Membrana Celular.- La membrana plasmática o celular es una estructura laminar formada por fosfolípidos (con cabeza hidrofílica y cola hidrofóbica) y proteínas que engloban a las células, define sus límites y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior (medio extracelular) de éstas. Además, se asemeja a las membranas que delimitan los orgánulos de células eucariotas. Delimita la célula y le da forma.

Citoplasma.- El citoplasma es la parte del protoplasma que, en una célula eucariota, se encuentra entre el núcleo celular y la membrana plasmática. Consiste en una emulsión coloidal muy fina de aspecto granuloso, el citosol o hialoplasma, y en una diversidad de orgánulos celulares que desempeñan diferentes funciones.
Su función es albergar los orgánulos celulares y contribuir al movimiento de los mismos. El citosol es la sede de muchos de los procesos metabólicos que se dan en las células.
ADN.- Tipo de ácido nucleico, una macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria.

  37.        Reproducción de las bacterias en el arroz cocinado: El arroz cocinado se obtiene por métodos que llegan a sobrepasar los 100°C, de ahí se enfría hasta temperatura ambiente o menores. Hay que tener en cuenta que las bacterias y esporas que conllevó el arroz crudo “pudieron florecer” a las temperaturas altas de la cocción. Es decir, en el arroz cocinado pueden hallarse bacterias en proceso de reproducción, a las que suman gustosamente las bacterias que se encuentran en su medio ambiente. Todos los microorganismos referidos encuentran en el almidón del arroz (arroz cocido) un medio ideal para su posterior reproducción. Con los antecedentes expuestos, considere el efecto de la humedad, temperatura, catalizadores ácidos y básicos, en el crecimiento de las bacterias recién referidas, y las molestias que afectan al consumidor final de arroz. Luego, presente un desarrollo escrito sobre el proceso de crecimiento bacteriano en el arroz en las etapas tratadas, en este mencione los persevantes aconsejados para contrarrestar el crecimiento de las bacterias y de otros microorganismos en el arroz cocido.
Enliste las formas en que se cocina el arroz en nuestro medio y en otras latitudes.

ü  Arroz hervido(Mayoría del Continente ,En ciertas partes de Europa)
ü  Pilaf(India,Europa,El  Mediterráneo Oriental,Oriente Medio)
ü  Arroz Persa (polo o polow):
ü  Arroz para sushi(Originario de los Países Asiáticos)
ü  Arroz blanco thai(Originario de Tailandia)
ü  Arroz chino al vapor(China)
ü  Risotto(Originario de Italia)
ü  Arroz en cazuela
ü  Arroz al horno
ü  Arroz en paella(Originario de España)
¿Qué fenómeno físico-químico ocurre después de descongelar el arroz cocinado?
Después de congelar el arroz este se hace sopudo, viscoso, pues es porque ya no tiene la misma formación.
¿Cuánto tiempo se aconseja guardar a bajas temperaturas el arroz cocinado?
El arroz cocinado que no se consume de inmediato se debe enfriar rápidamente. Antes de guardarlo, coloque el arroz en un envase no profundo, ciérrelo bien y póngalo en el refrigerador o congelador. Se puede guardar el arroz cocinado en el refrigerador por hasta unos siete días o se puede congelar hasta seis meses.

¿Se puede congelar el arroz cocido? ¿Recomienda la congelación?
El arroz cocido, se puede refrigerar hasta por 7 días y mantenerlo en el congelador por 6 meses. Si se recomienda la congelación.
¿Es posible conservarse el arroz cocido en latas de aluminio?
Eso es imposible porque al guardar el arroz cocido los nutrientes y muchas de las propiedades se pierden mucho mas ya que esta en algo cerrado que al pasar el tiempo se irá descomponiendo poco a poco.
¿El arroz descongelado tiene el mismo valor nutricional que el arroz recién preparado?
No, al ponerlo en el congelador su valor nutricional disminuye drásticamente y hace que pierda su nutrición normal.
¿Qué diferencias halla usted entre el arroz recién preparado (cocido) y el descongelado, todo esto después de un análisis organoléptico de los mismos?
El arroz congelado presenta un poco de viscosidad y es medio sopudo y esto se hace más al descongelarlo y se torna de otro color. Mientras
38.        La "calidad" del arroz se define por el porcentaje de granos quebrados, el arroz de alta calidad es aquel con menos de un 20 por ciento de granos quebrados.

¿Por qué el arroz es un producto estratégico de cualquier País?
La importancia del arroz, sobre todo para los países más pobres, es que es el aporte básico de alimentación. Y la mitad del mundo lo incluye en su dieta diaria.
En Asia lo consideran un símbolo de pureza y propiciador de buenos pensamientos. En Japón piensan que atrae la buena suerte cuando lo llevan en ramilletes como adorno en las fiestas de año nuevo.
El arroz, con la importancia que tiene también corre el peligro de bajar en niveles alarmantes su existencia, debido en parte a los cambios climáticos, como lluvias e inundaciones en tiempos de cosecha, abandono de tierras por parte de pequeños productores que son, al mismo tiempo, una parte importantísima en la cadena de producción mundial.

¿El precio del arroz varia con la calidad del mismo?
El precio del arroz si varía dependiendo de la calidad del mismo
¿Qué costo tiene la libra “completa” de arroz crudo en su barrio?
Varía entre 0.30 a 0.35 centavos de dólar.
¿Cuántas personas conforman su núcleo familiar?
Cinco personas conforman mi núcleo familiar
¿Cuántas libras de arroz se consumen diariamente en su hogar?
- En mi casa se consume 1 libra de arroz
¿Cuánto ustedes pagan al  “tendero”  diariamente  por  arroz?
Nosotros pagamos al tendero $0.50 ctvs. diariamente.  
Ahora, con los datos referidos, determine cuánto  dinero se gasta en el consumo de arroz en  su casa al mes y al año, por persona -en promedio-?
El consumo de arroz conlleva un gasto mensual en mi hogar de $13.50 y anualmente es de $162
39.        ¿Qué conclusiones usted infiere de la siguiente afirmación:”Una buena cosecha se inicia con el uso de una buena semilla”?

No puede haber siembra ni cosecha sin semilla.
La calidad de la cosecha depende de la calidad de la semilla. Los agricultores guardan sus mejores semillas para la siembra, y de esta manera obtener una buena cosecha.
¿Cuál es la descripción botánica de semilla?
Es el óvulo maduro. Son estructuras reproductoras de las plantas de las semillas. Las semillas se forman en las plantas con flores (angiospermas) dentro de una estructura llamada fruto. La semilla tiene un embrión, en el cuál se guarda una vida pero que está carente (latente).

Estructura de la semilla
La semilla angioespermica consta de: 
TEGUMENTO: Cubierta o envoltura de la semilla, que protege y es durable.
HILO: Punto de unión con la semilla y el ovario.
COTILEDON(ES): Es donde se almacena la reserva alimenticia (endospermo).
PLUMULA: Allí se forman las primeras hojas verdaderas.
RADICULA: Es una estructura que sale de la plúmula y se convierte luego en raíz.
En el nudo de fijación de los dos cotiledones, divide el eje en dos regiones:
HIPOCOTILO: La región de ABAJO, se desarrolla luego en la raíz primaria.
EPICOTILO: Región de ARRIBA, parece un pequeño racimo de hojas diminutas.
Sobre la base de la diferencia de la cantidad de cotiledones, las angioespermica, se dividen en dos grupos :
MONOCOTILEDON: Que solo tiene UN solo cotiledón en su embrión.
DICOTILEDON: Que tienen embriones con DOS cotiledones.
¿Qué proceso representa la Certificación de Semillas?
La certificación de semillas es un sistema de multiplicación con número limitado de generaciones para preservar la pureza e identidad genética de cultivares mejorados. El diagnóstico de la cadena agroindustrial de arroz, Oryza sativa L., en Venezuela realizado en 1996, identificó problemas asociados con la pureza genética y calidad general de la semilla certificada de las variedades comerciales de arroz. El objetivo de este estudio fue determinar y cuantificar la posible contaminación de la pureza genética en las cuatro clases de semillas de arroz: Genética, Fundación, Registrada y Certificada, además de la semilla informal de los cultivares comerciales.
¿Cómo se obtienen las variedades mejoradas del arroz?

Las variedades mejoradas se obtienen a través de los procesos convencionales de mejoramiento genético como son: a. Introducción de material genético b. Cruzamiento de progenitores seleccionados c. evaluación y selección de las progenies sobresalientes. Las variedades mejoradas que ha liberado hasta la actualidad el Programa Nacional de Arroz del INIAP se destacan por presentar, además de otras características agronómicas deseables, un alto potencial genético de rendimiento de grano, 9 a 10 t/ha., característica que se va tornando difícil superar de manera significativa con la obtención de futuras variedades. Ello justifica la aplicación de otras alternativas de investigación que conlleven a superar los rendimientos de las variedades. La obtención de híbridos es una opción importante para alcanzar este objetivo.
¿Cómo se multiplican las semillas mejoradas?
Con la finalidad de que los productores de arroz dejen de utilizar las semillas que se van sacando de cada cosecha, conocidas como “semillas de tambucho”, el Instituto de Investigación Agropecuaria de Panamá (Idiap) y la Asociación de Productores de Semillas de Panamá (Aprosepa) promueven la producción de semillas certificadas o mejoradas.
La producción de las semillas mejoradas se realiza en la provincia de Chiriquí, y ya se están multiplicando tres variedades conocidas como la Idiap-38, Idiap-145-05 e Idiap 5205, las que proporcionan un mayor rendimiento.
Semillas certificadas de arroz, viene multiplicando estas variedades y está próximo a cosecharlas para ponerlas a disposición de los arroceros. El precio de las semillas será de 45 dólares el quintal.
Aquellas que el productor de arroz va sacando de la cosecha del grano en cada temporada, no tienen control de calidad ni de plagas, por lo que el Idiap y la Aprosepa promueven una producción certificada para evitar enfermedades que conllevan grandes pérdidas económicas.
  40.        Haga un comentario significativo y global referente a las siguientes frases célebres:

“We can do anything we want if we stick to it long enough”.
- Hellen Keller.
Las cosas que queremos realizar las debemos hacer a su debido tiempo, no hay que apresurarnos por realizar las cosas ya que así no nos saldrán como esperamos. El realizar bien lo que vamos a hacer depende mucho del tiempo que le dediquemos.



"If you are not first, you're last."
- Ricky Bobby.

En la vida uno tiene que esforzarse y luchar por  ser siempre el primero, enfrentar cualquier obstáculo que se nos cruce por al frente pero esto hay que hacerlo con honestidad y humildad porque caso contrario no llegaríamos al objetivo requerido si lo realizamos siendo deshonestos, pero si la vida nos pone obstáculos demasiado fuertes es ahí donde realmente se ve nuestra ganas de luchar y conseguir lo que realmente queremos. Y si no hacemos nada por la vida y por las cosas que se nos brindan ahí si seremos últimos para toda nuestra vida lo cual muchas veces afectaría con nuestro estado de ánimo y otros factores.


 Agradeceria comentarios y sugerencias acerca de este trabajo antes de copiarlo... gracias